PASURUAN, Redaksi – Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) tahun 2025 di MTsN Kota Pasuruan telah berjalan dengan lancar dan tertib. Kegiatan ini diikuti oleh siswa-siswi terpilih yang mewakili seluruh populasi kelas VIII, sebagai bagian dari upaya pemerintah untuk memetakan dan mengevaluasi mutu sistem pendidikan.

ANBK bukan sekadar ujian, melainkan instrumen penting untuk memotret kondisi riil pembelajaran di sekolah. Asesmen ini mencakup tiga instrumen utama: Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang mengukur literasi dan numerasi; Survei Karakter; dan Survei Lingkungan Belajar. 

Kepala MTsN Kota Pasuruan, Drs. Nur Edi Samani, M.Pd., meninjau langsung pelaksanaan ANBK dan menyampaikan apresiasi atas kedisiplinan serta kesiapan para peserta.

"Kami menyambut baik ANBK tahun 2025 ini sebagai tolok ukur untuk melakukan perbaikan ke depan. Fokus kita bukan pada nilai individu, melainkan pada pemetaan kemampuan dasar siswa dalam literasi dan numerasi. Ini adalah modal penting mereka menghadapi tantangan abad ke-21," ujar beliau.

Beliau menambahkan bahwa Survei Karakter juga menjadi bagian krusial yang sejalan dengan visi madrasah untuk mencetak generasi yang tidak hanya cerdas intelektual, tetapi juga unggul dalam akhlak dan memiliki nilai-nilai kebangsaan yang kuat.

Kesiapan Infrastruktur Madrasah

Untuk memastikan pelaksanaan berjalan tanpa hambatan, MTsN Kota Pasuruan telah melakukan persiapan teknis secara matang. Tim teknis madrasah telah menguji coba jaringan internet, server, dan ketersediaan komputer sehingga seluruh sesi dapat terlaksana tepat waktu tanpa kendala teknis yang berarti.

Siswa-siswi yang mengikuti asesmen menunjukkan antusiasme dan keseriusan dalam mengerjakan setiap sesi. Mereka didampingi oleh pengawas yang bertugas memastikan prosedur ANBK dilaksanakan sesuai dengan protokol yang ditetapkan oleh Kementerian Agama dan Kementerian Pendidikan.

Diharapkan, hasil dari ANBK ini dapat memberikan data yang akurat dan komprehensif kepada MTsN Kota Pasuruan untuk merumuskan kebijakan pembelajaran yang lebih efektif, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan siswa, sehingga kualitas pendidikan di madrasah dapat terus ditingkatkan.